Я — инженер по эксплуатации котельной крупного производственного комплекса в UTC+3, и эта история началась с обычного планового повышения квалификации через дистанционный курс на Moodle. Через месяц после окончания обучения в нашу смену пришёл внезапный плановый контроль со стороны службы промышленной безопасности предприятия, и у аудиторов возникли вопросы: достаточно ли материалов, представленных мне провайдером, чтобы подтвердить соответствие обучения требованиям Федеральных норм и правил (ФНП)? Сертификат выглядел корректно, но в нём не было ни подробного лога прохождения, ни подтверждения личности во время итоговой аттестации, ни привязки учебных модулей к конкретным пунктам ФНП. Мне пришлось срочно систематизировать всю доказательную базу прохождения курса, запросить у провайдера дополнительные данные и подготовить пакет документов для комиссии. Опираясь на свой опыт и на практические требования проверяющих, я составил алгоритм и чек‑лист, которые часто выручали и моих коллег — об этом и пойдёт речь: как подготовить, оформить и защитить доказательства дистанционного обучения на Moodle так, чтобы они выдерживали проверку на соответств